双眼集合不足别忽视，孩子视物疲劳、走神根源在这里

本文科普儿童常见双眼视功能问题集合不足，区分其与近视的不同，介绍阅读困难、眼疲劳、注意力差三类症状。

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政策解读：儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）

为深入贯彻党中央决策部署，落实《“健康中国2030”规划纲要》和《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》有关要求，进一步推动落实健康中国行动，加强儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿等防治，促进儿童青少年体重、视力、心理、骨骼、口腔健康，不断提升儿童青少年健康水平，推动人口高质量发展，国家卫生健康委等13部门联合制定了《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》。

解读《近视管理白皮书（2025）》- 全生命周期近视管理

摘要：《近视管理白皮书（2025）》由中华医学会眼科学分会眼视光学组等机构发布，旨在为近视管理提供科学、规范且可行的方案。白皮书强调高质量近视管理临床研究的重要性，并提出了研究时长、对照组选择及反弹效应评估等关键要素。针对未近视儿童、近视儿童青少年及成年人，白皮书提出了差异化的管理策略，并提供了从初诊到随访的全流程管理方案。此外，白皮书倡导全生命周期近视管理理念，旨在通过系统化、个性化的近视管理，降低近视发病率及其并发症风险，提升全民眼健康水平。

中国近视前期管理专家共识（2025年）

中国儿童青少年近视呈高发､低龄化的严峻趋势,近视早发显著增加高度近视眼及其相关并发症的发生风险,因此对远视储备量不足的近视前期儿童进行早期干预,是推动近视防控关口前移的关键｡中国民族医药协会眼视光学分会联合北京眼视光学会专家,整合国内外最新研究成果､临床经验和专家意见,通过文献回顾､专家讨论等方式,经过多轮论证,针对儿童近视前期管理的内容､方法等达成共识性意见,旨在为眼科医务人员开展临床工作提供指导,以提升近视防控效率｡